MUCHO MÁS QUE UN PAYASO

El pasado fin de semana nuestra ONL, Iandê Oca, participó en la Gala de Circo Solidaria que organizó la asociación Acircándonos. Además de pasarlo de lo lindo dejándonos llevar por nuestro más salvaje instinto circense, hemos recordado lo importante que son este tipo de actividades. Una de sus grandes virtudes es que despiertan en las personas capacidades expresivas y emocionales imprescindibles para su felicidad y sus satisfactorias relaciones interpersonales. Aprovecho este post para hablar un poquito de los beneficios del clown en la educación, que Iandê Oca aplicará  en su proyecto educativo en Bom Jesús dos Pobres.

Conviene separar lo que es hacer “payasadas”, con un fin más o menos gracioso y sin demasiada técnica, algo que podemos hacer todos en nuestra casa para arrancar unas risotadas a familiares y amigos, de lo que es son las técnicas de clown. Esto último no sólo persigue resultar gracioso, aunque la mayor parte de las veces pueda ser el resultado. Significa dejar a un lado todo condicionamiento externo y dejarse llevar por las emociones y los sentimientos que uno experimenta en un momento determinado. Olvidarse de la respuesta de los otros ante nuestros actos y manifestar nuestra emoción de manera desnuda, sin el miedo al qué pensarán.

El primer paso es olvidarse de todos los clichés y formalismos que hemos aprendido de los payasos y comunicarnos con los demás a través de nuestra propia forma de ser, aprendiendo de nuestros éxitos y fracasos y riéndonos de nosotros mismos.

Esta forma de interactuar con los otros puede ser muy sana a la hora de resolver conflictos y, sobre todo, a la hora de evitarlos. De ahí iniciativas como Payasos Sin Fronteras, que viajan a zonas de conflicto.

La risa libera endorfinas en el cerebro, la hormona de la felicidad, y es muy difícil no reírse cuando uno se pone el disfraz de clown y suelta el freno de su comportamiento por unos minutos.

Entre los talleres que Iandê Oca piensa llevar a cabo en  Bom Jesús, muchos persiguen este objetivo. Poner en contacto a las personas para que se encuentren frente a frente y pongan en común sus experiencias y emociones a través de actividades que lo fomenten. Una manera activa de interiorizar comportamientos colaborativos y dar forma a una sociedad más cercana y solidaria.

Nuestro proyecto en Bahía tiene mucho que ver con la mentalidad que respira detrás de los clowns, de libertad y expresividad. Os dejamos el enlace de Artística Palermitando, que crearon el proyecto Acircándonos con el objetivo de acercar el circo a la gente como herramienta para derribar las barreras comunicativas entre las personas. Organizan talleres frecuentemente en los que podréis aprender mucho más sobre el apasionante mundo del clown.

LA EDUCACIÓN ACTIVA COMO ALTERNATIVA

Todos tenemos en nuestra cabeza un esquema de cómo nos han dicho siempre que deben ser las cosas: de lunes a viernes trabajar, en el colegio, en casa, en el empleo, sin salir, sin celebraciones,…en verano vacaciones, desayunar a las nueve, comer a las dos o tres y cenar a las nueve. Son ejemplos de costumbres que se han hecho norma y que en pocas ocasiones se ponen a debate.

El sistema educativo actual es una de esas rutinas establecidas en donde parece no caber revisión, a pesar de que no pocos expertos en educación y cabezas pensantes en general, demuestran su ineficacia. Desde Iandê Oca nos preguntamos si no estará equivocado tal sistema. ¿Sería posible desarrollar un proyecto educativo donde, como proponía el profesor Celestin Freinet, los conocimientos no se impartan, sino que se adquieran de forma autónoma y colaborativa?

Conocemos el proceso: el niño llega a clase, el profesor explica y propone actividades y el alumno absorbe de ahí más o menos, dependiendo de sus capacidades. Sin embargo, muchos defensores de la enseñanza activa o libre ponen encima de la mesa otras estrategias para que el niño no adquiera solo conocimientos. ¿Este es realmente el objetivo?

Cuando nos propusimos dar alas al proyecto de Iandê Oca y dejar volar nuestra imaginación hacia un sistema educativo alternativo en Bom Jesús, nos acercamos más a este modelo que Freinet trató de llevar a la práctica.

Muchos expertos cuestionan el valor de los conceptos ante el de la experimentación. Las elevadas cifras de fracaso escolar en España hacen necesario una revisión del patrón educativo que está impuesto por ley en las aulas. ¿Aprende más un niño estudiando qué llegando a esas conclusiones mediante otras prácticas? Nosotros mismos, los adultos que un día pasamos por ese proceso, sabemos que en nuestro día a día sólo aprendemos lo que practicamos y comprobamos por nosotros mismos. No le expliques a tu madre cómo funciona su móvil porque, hasta que no se eche a la labor y lo manipule un par de veces, conciente de lo que hace, no se hará con él. Lo mismo le ocurre a un niño.

Estos sistemas de enseñanza, como el propuesto hace más de un siglo por María Montessori, ponen en tela de juicio el poder del castigo o el juego esfuerzo-recompensa para motivar el aprendizaje de un alumno. Cada uno es diferente y, por tanto, tiene que haber una estrategia diferente para cada uno.

Hay muchos aspectos más de la educación que exigen una reflexión y un cambio, como la olvidada educación emocional o la cooperación profesor alumno. Pero creo que por hoy ha sido suficiente.

 “La escuela no debe desinteresarse de la formación moral y cívica de los niños y niñas, pues esta formación no es sólo necesaria, sino imprescindible, ya que sin ella no puede haber una formación auténticamente humana”. (Celestin Freinet). 

Esperamos que cada vez tengáis una idea más clara de cómo será la escuela Iandê Oca en Bom Jesús. Un espacio abierto donde sí esté permitido poner en práctica este sueño que para nosotros es la educación.

Admitimos sugerencias, ya sabéis.

Si queréis saber más sobre este tipo de sistema educativo curiosead el proyecto de esta gente: La educación prohibida. 

UN POCO MÁS CERCA...

Iandê Oca sigue dando pasitos y se acerca más a la meta. Los terrenos de colegio en Bom Jesús dos Pobres son estos que veis y son perfectos para poner a andar a nuestro plan de crear una escuela activa en este pueblo de Brasil. Pronto estaremos allí para poner las primeras piedras de este ilusionante proyecto. Un lugar fantástico para aprender a soñar, ¿no os parece?